Forum Aski - Türkiye'nin En Eğlenceli Forumu - Şiddeti önlemek için 3-6 yaş çocuklardan başlanmalı

Şiddeti önlemek için 3-6 yaş çocuklardan başlanmalı

YÖRET Vakfı’nın düzenlediği “Önleyici Rehberlikte Okul Öncesinin Önemi ve Okul Öncesinde Şiddetsiz İletişim” paneli büyük bir katılımla gerçekleşti. Resmi ve özel olmak üzere tüm okul öncesi kurumlarda çalışan yaklaşık 400 psikolojik danışman psikolog ve eğitimcinin katıldığı panelde şiddetin küçük yaştaki çocukların davranışlarında fark edilebildiğini ve önlemler alınırsa yaşanacak olumsuz olayların önüne geçilebileceği mesajı verildi.

YÖRET Vakfı’nın okul öncesi kurumlarda çalışan uzmanlara yönelik etkinliklere ihtiyaç duyulması gerçeğinden hareketle Türkiye’de bir “ilk”e imza atarak gerçekleştirdiği “Önleyici Rehberlikte Okul Öncesinin Önemi ve Okul Öncesinde Şiddetsiz İletişim” paneli konunun uzmanlarını bir araya getirdi. İSTEK Vakfı Barış Anaokulu’nun ev sahipliğinde düzenlenen panele resmi ve özel tüm okul öncesi kurumlarda çalışan yaklaşık 400 psikolojik danışman psikolog ve eğitimci katıldı.

Toplantının sabah yapılan bölümünde 3-6 yaş grubu dahil çocukların adli sistem içerisine “ceza davalarındaki ihmal ve istismar suçlarının mağduru” ve “hukuk davalarında velayet ve korunma ihtiyacı” sebepleriyle girebilecekleri belirtildi. Suça itilmiş veya suç mağduru çocukların erken yaşta tespit edilmesinin mümkün olacağına ve ileride çok daha ciddi olayların önlenmesi adına bugünden önlem alınabileceğine de dikkat çekildi.

2006 yılından bu yana 15 TV kanalında ve 1.000’i aşkın dergide okullarda şiddet konusu yer aldı . “Şiddetsiz iletişim ve çocuklarla iletişimde kuklanın rolü” sunumunda 2006 yılının Şubat ayından bu yana Türkiye’deki okullarda meydana gelen şiddet olaylarının basına yansımaları aktarıldı. 15 televizyon kanalında toplam 35 saat ve 1.000’i aşkın dergide “Okullarda Şiddet” başlığının kullanıldığı ifade edildi ve medyanın yaptığı haberlerde çocukların yüksek yararını gözetmesi istendi.

Panel kapsamında gerçekleştirilen çalıştaylarda şiddetsiz iletişim başlığı altında çeşitli atölye çalışmaları ve bilgilendirmeler yapıldı. Örneğin “Okul Öncesi Önleyici Rehberlik Geştalt Yaklaşımı” konulu çalıştaydaanaokulunda görev yapan psikolojik danışmanların çocuklar veliler ve öğretmenlerle çalışırken kendilerini nasıl enstrüman gibi kullanabilecekleri bir uygulama ile ele alındı.

Bir başka çalıştayda müziğin dansın ve oyun oynamanın doğasında var olan bir araya getirme işlevi ve iletişime olan etkisi üzerine örnek oluşturabilecek bazı müzik-hareket etkinlikleri katılımcılarla birlikte deneyimlendi. “Çocuklarla Çalışan Yetişkinlerde Şiddetsiz İletişim” çalıştayında uluslararası barış elçisiarabulucu yazar ve Şiddetsiz İletişim™ Merkezi CNVC’nin kurucusu Dr. Marshall B. Rosenberg’in geliştirdiği şiddetsiz iletişim modeli incelendi; iletişimde ortaya çıkan engellerin gerilimlerin ve çatışmaların nasıl çözümlenebileceği uygulamalı örnekler üzerinden aktarıldı.

Okul öncesi çağındaki çocuklar ve ailelerle çalışan barışçıl öğrenme ortamları kurmaya çalışan profesyonellere yönelik bir uygulamanın da gerçekleştirildiği etkinlikte okul-aile birlikteliğinin önemi vurgulandı.
alıntı