Çocuğa Matematik Nasıl Sevdirilir?


Matematik, sayısal bir ders olmasından dolayı birçok çocuğun sorun yaşadığı ve çalışmaktan kaçındığı derslerin başında gelmektedir. Matematiği çocuklara sevdirmek için okul öncesi dönemlerden itibaren matematiğin eğlenceli yanlarını göstermek gerekmektedir.

Özellikle okul öncesi eğitiminde bulunan çocuklar sayıları ve şekilleri dikkat çekici bulurlar. Bu yaştaki çocuklar sayıları öğrendikleri andan itibaren bunu her alanda kullanmaya ve dile getirmeye başlarlar. Kıyafetlerini, oyuncakları hatta yedikleri çikolataları bile saymaya başlarlar. Yaşını artık eliyle rahat bir şekilde gösterebilen bu çocukların okuma ve yazmaya başladıkları andan itibaren bir anda matematikten uzaklaşmasının ve korkmasını nedenleri araştırmaya değer bir konudur.

Çocukların okul çağlarına gelmesinin ardından matematiği bir oyundan çok ders olarak kullanmaları, onları matematikten uzaklaştırmaktadır. Çocuklar, somut olarak bağlantı kuramadıkları için matematiğin rasyonelliğinden etkilenir ve bu ders onlara çok zor gelmeye başlar. Çocuklar, 3 adet çilekle 5 adet armut kaç eder yerine 3+5=? şeklinde işlemlerle karşılaşması onları bir anda yeni bir dünyaya iter.

Bu yaştaki çocukların ileride matematik konusunda sıkıntı yaşamaması için eğiticilerin ve ebeynlerin çocuğa matematiğin hayatın içerisinde yer alan bir bilim olduğunu göstermesi gerekmektedir. Matematiğin markette, evde ve sokakta işe yaradığının gösterilmesi çocuğun bu dersi aynı zamanda bir yaşam biçimi olarak algılamasını sağlamaktadır.

Matematik dersinin sevdirilmesi için okul öncesi dönemden başlanarak çeşitli taktikler uygulanabilir. Çocukların sayılara sempati duyması için anne ve babaların sayıları birlikte sayması ve bu sayıları bir şarkı eşliğinde çocuklara göstermesi, çocukların matematik korkusunu yenmeye yardımcı olmaktadır.

Günlük hayatta kullanılan eşyaların sayılarla birlikte belirtilmesi, bu sayıların eksilmesi ve toplanması durumunda elde kaç tane eşya edileceği gibi kısa sorularla matematiğin her alanda ihtiyaç duyulan bir bilim olduğu çocuklara gösterilebilir.

Yaşı biraz daha ilerleyen çocukların markete ve bir alışverişe gönderildiğinde para hesaplaması yapması istenmelidir. Elde olan para ile neler alınacağı, bu paranın hangi oranlarda kullanılacağı gibi sorularla ilköğretim çağındaki çocukların hesap yapma yeteneği gelişitirebilir. Bu sayede matematiğin hayatın içerisinde ne kadar büyük bir öneme sahip olduğu vurgulanmış olur.

Matematik gerekli bir şey de öyle sevdirmekle olmuyor maalesef.. Öğrenmeli ve öğretilmeli fakat sevdirmek bazen hiç mümkün olmuyor..